简介
1、当代好课堂平台上是需要账号来使用的，账号是办账户用户来同步的，学习内容都同步在里面;
2、掌握最前沿的教育信息、教育动态，时刻关注，与时俱进。
3、很多的用户可以在课外给孩子来使用工作和款应用，将平台上的这些信息服务都分享出来;
线上教学也存在一些问题，比如，视频教学或慕课、微课课程，对一些活泼好动、耐心不足的中小学生来说效果不佳。再比如，中文教学是一个在场性、对话性、实操性很强的课程，线上教学则在很大程度上限制了学员互动和语言操练。还有，由于英国的国际学生很多，疫情期间很多国际学生分别回到自己的国家，因此教师不得不根据学生的时间灵活安排授课，甚至一天重复安排多个同一课程的线上授课。
促进中文教育内生发展
总之，此次疫情尽管给英国中文教育带来很大的冲击，但整体看绝大多数中文项目通过转战网络延续下来，特别是大规模的线上教学实践为今后英国中文教育网络化、信息化积累了丰富的经验，也催生了新的中文教学模式、教学形态。
长远来看，疫情会对英国经济、财政以及家庭收入产生严重影响，未来政府及家庭和个人是否会缩减对中文教育的投入尚需要进一步观察。
面对疫情带来的不确定性，需要未雨绸缪做好长远规划和积极应对，重点是积极推进线上教学可持续高质量发展，同时持续推进中文教师、教材、教学的本土化，促进英国中文教育内生发展——这可能也是整个国际中文教育未来发展的必由之路。
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